12 савета за подучавање изврсном рукопису (+10 листова рукописа за децу)

Упркос широкој употреби рачунара и таблета у школама, и даље је неопходно да деца савладају уметност рукописа. Заједно са читањем, то је прва академска вештина коју ће ваше дете научити, па је важно да их започнете како треба.

Овде вам дајемо све алате који су вам потребни да научите дете одличном рукопису. Такође смо обезбедили неколико корисних радних листова за рукопис за децу који ће вам помоћи да процените њихов развој и пратите њихов напредак.

Али пре него што уђемо у детаље, кренимо од врха ...

Зашто је подучавање рукописа толико важно

Рукопис је дефинитивно једна од највреднијих финих моторичких вештина које дете може да научи. То је на неки начин мултитаскинг: комбинација стављања оловке на папир, размишљања о речи, обликовања слова и фокусирања на покрет.

Заправо, важно је осигурати да рукопис вашег детета буде уредан и читљив пре него што полазе у основну школу. Бавећи се вештинама рукописа од малих ногу, можете бити сигурни да ће ваше дете развити прави стисак и технику до времена када му је потребно да редовно пише.

Штавише, учење рукописа такође је познато да јача дететове вештине читања. Како дете учи различите особине сваког слова, то повећава његову способност да визуелно препознају слова. То доводи до снажнијег развоја читања.

Такође је доказано да деца која стављају оловку на папир јесу маштовитији и имају боље обликоване мисли од оних које користе тастатуру. Писање руком повећава нервну активност у мозгу, омогућавајући ослобађање дубљих нивоа маште.

Четири главна аспекта наставе рукописа

Када је реч о учењу детета рукопису, треба се фокусирати на четири главне ствари: хватање, формирање, читљивост и пејсинг.

Разумети

Тако ученик држи оловку која се мења са старењем. О томе ћемо ићи мало више у наставку, али дно свега је да постоје тачни - и нетачни - начини за хватање оловке. Децу треба надгледати док пишу како бисте могли да решите све проблеме пре него што постану навике.

Формација

У овом контексту, формација се односи на то како ученик обликује своја писма. Најбоље је прво научити велика слова, јер детету лакше настају равне линије него заобљене.

Да би се осигурало да ученик правилно обликује своја писма, пресудно је дати јасна, експлицитна упутства. Објасните им да би обично требало да почну да формирају слова на врху, али такође им помозите да схвате да ће нека мала слова почети у средини.

Затим им покажите где да скину оловку са странице ако је потребно, али подстакните их да користе непрекидне потезе кад год могу.

Проведите додатно време помажући им да уче б, д, п, и Шта . То су слова која се најчешће мешају и на њима ће правилна формација бити најкориснија. Мали су детаљи који разликују разлику у сличним словима, на пример, ако сте дете дешњак, онда њихова б почиње на врху, док а д почиње у средини.

Ако су леворуки, прићи ће б , д , стр , и Шта исто, али нека слова - попут је - могу бити различити. Овде могу формирати писмо на исти начин као деца која су дешњаци (изнутра, а затим около) или га заправо написати као ц , враћајући се назад да додате у ред да бисте направили је .

Читљивост

Један од најважнијих делова читљивости је размак. Уверите се да ваш ученик зна колико простора треба оставити између слова и речи.

Добро место за почетак је тако што ће између сваке речи оставити размак вредан прста. Ученицима дешњацима је то мало лакше јер могу једноставно ставити прст на страницу да назначе одакле треба да започне следећа реч.

Пејсинг

Нема сумње да ће дете, када први пут започне рукопис, бити споро и недоследно. Али како напредују, важно је осигурати да сваку реч пишу истим темпом.

Да бисте то урадили, обратите пажњу на њихово хватање и на то колико јако притискају папир. Ако прејако притискају, то може довести до замора и смањене брзине писања. Ако прелако притискају, то би могло значити слабе мишиће или погрешно хватање.

Ако им се чини да се муче, можете их навести да вежбају са различитим уређајима за писање или чак на белој табли како бисте им помогли да прилагоде притисак. Применом тачног притиска, моћи ће да одрже исти темпо док исписују речи.

Како би се лекције рукописа морале мењати како старе

Главна ствар која се мења са годинама је хватање детета за оловку.

Кад су им руке мале, тешко их је научити правилном хватању статива. Уместо тога, желећете да подстакнете прихват који одговара њиховом узрасту, омогућавајући им да удобно истражују како се оловка осећа у њиховим рукама. Дршке прикладне за малу децу су добро објаснио фотографијама у овом чланку .

Међутим, док наврше око 3 или 4 године, требали би имати грубо статив - хватање оловке између три прста. А до 6. године требали су постићи динамичан статив, који ће користити до краја живота.

Такође је важно схватити да када дете први пут почне да пише, његова писма ће бити свуда. Можете добити посебан папир са линијама који подучавају тачно одређивање величине њихових слова, што ће им неизмерно помоћи. Можете користити и готове листови рукописа , са одштампаним вежбама за писање и линијама.

Једном када савладају правилно димензионисање, могу се пребацити на редовно обложени папир.

Како старе, требало би да им дајете и праве материјале за вежбање. Проналажење изазовних радних листова за одржавање њиховог интереса је пресудно - ако мисле да им је нека активност превише „бебаста“, неће је схватити озбиљно и то ће бити губљење времена. На пример, ако се стрмо развијају у писању, зашто их не бисте научили курзивом? Ово ће помоћи да се даље усаврше њихове моторичке способности и да им фантастичан осећај поноса.

Без обзира на који ниво циљате, моћи ћете да радне листове рукописа за децу потражите широм Интернета, од којих ће многи бити сортирани према старости. Ови су изазов за ученике вртићке доби и напредују у потешкоћама док раде кроз књижицу.

Најбољи савети за подучавање деце рукопису

  1. Ако ваш студент има проблема са стиском, научите их методи „стисни и зврчкај“ . Ставите оловку на сто са крајевима за писање окренутим ка њима. Ученик уштипће оловку између палца и кажипрста, а затим је окреће у прави положај.
  2. Започните фокусирањем на тачност . Када савладају слова сами, можете прећи на корак, читљивост и величину.
  3. Запамтите да вежбање чини савршеним. Морате да наставите, тако да је важно варирајте своје лекције да буду занимљиве . Диверзификујте своје лекције различитим стиловима радних листова за децу.
  4. Слично томе, не мора свака лекција да се осећа као свакодневни задатак . Постоји пуно радних листова који рукопис могу учинити забавним или га чак претворити у игру. Ови листови на тему животиња су савршен пример.
  5. Изван лекција рукописа, подстакните дете да се игра слагалицама и играма заснованим на цртању и писању. То им помаже да савладају разумевање и развију фину моторику без преоптерећења основним, досадним рукописом.
  6. Користите праве материјале . Оловке и фломастери су забавни, али посао не обављају правилно. Нека ваши студенти пишу квалитетном оловком са густим оловом.
  7. За децу која тек почињу, нађите неке оловке за голф да вежбате уместо редовним оловкама. Величина је савршена за мале руке!
  8. Дајте свом ученику посебну оловку коју користе само за вежбање рукописа . Можда је она светлуцава или украшена њиховом омиљеном бојом. То ће их узбудити за часове рукописа, а ентузијазам ће довести до веће мотивације.
  9. Уверите се да ваш ученик седи за столом и у удобној столици. То им помаже да се истовремено усредсреде и науче добро држање тела.
  10. Нека лекције буду кратке и честе. Само десет минута сваког дана може имати такав утицај, али неће бити превише уморни или фрустрирани.
  11. Напусти понекад учионицу. Магловит прозор или пешчана плажа могу бити само промена пејзажа да би рукопис поново био занимљив!
  12. Не бришите грешке на почетку . Подстакните их да покушају поново и подсетите их да не постоји неуспех када започињу. Ово ће их спречити да се обесхрабре током спорог процеса учења рукописа.

И на крају, не заборавите да КидсКоннецт има сјајан избор радних листова за рукопис за децу свих узраста. Са илустрацијама у боји и забавним активностима, уопште се неће осећати као посао!